"Akwarium"- analiza zmian w ekosystemie i stan wody

Na tych zajęciach pod kierunkiem nauczyciela przeprowadziliśmy badania jakości wody które umożliwił nam posiadany zestaw do badań. Badaliśmy osad z dna akwarium, wodę z akwarium oraz osad ze ścian akwarium. Zauważylismy że woda po kilku dniach zmętniała i zmieniła barwę. Domyślamy się że mogło być to spowodowane brakiem filtra.

,,Akwarium"- ekosystem sztuczny

Zakładając akwarium kierowalismy się następujacymi etapami pracy:

a) Przygotowanie podłoża

b) Napełnienie akwarium wodą do 1/3 wysokości

c) Umocowanie roślin

d) Napełnienie akwarium do planowanego poziomu

e) Wprowadzenie organizmów zwierzęcych (w naszym przypadku były to rybki)

Gleba- znaczenie i zagrożenia

Badaliśmy dwa rodzaje gleby: glina i czarnoziem. pH gleby ze względu na odczyn można podzielić na kwaśne, lekko kwaśne itp. Nasza badana gleba gliniasta jest rodzajem gleby bardzo kwaśnej, natomiast czarnoziem jest glebą kwaśną. Wszelkiego rodzaju zanieczyszczenia chemiczne bardzo spowalniają wzrost roślin lub nawet powodują całkowitą degradację gleb.

WiekXXI wiekiem przywracania świata ludziom i ludzi światu.

Na tych zajęciach składaliśmy w całość części naszych małych elektrowni: wodnej, wiatrowej i słonecznej.

,,Kongres- w laboratorium informacji ekologicznej.'

Zajęcia dotyczyły dalszej pracy nad wyspą. Nanosiliśmy ostatnie poprawki na projekt wyspy. Połowa grupy zajęła się poprawkami a reszta przygotowywała akwarium do wpuszczenia rybki. Najpierw dobrze wymyliśmy akwarium. Później zmieszaliśmy kilka rodzajów kamieni ozdobnych i wsypaliśmy je na dno akwarium. Następnie wlaliśmy wodę i wkońcu wpuściliśmy tam naszą rybkę. Na koniec zajęć nakarmiliśmy ją specjalnym jedzeniem dla rybek.

,,Akwarium- Ekosystem sztuczny.'

Na zajęciach spożądzaliśmy listy potrzebnych rzeczy, które będą niezbędne do utworzenia akwarium w którym będzie żyło żywe stworzenie - Ryba. Po sporządzeniu listy przygotowaliśmy akwarium w którym będą znajdowały się sztuczne rośliny, kamienie i inne ozdoby.

,,Drwale w Puszczy Białowieskiej'

Na tych zajęciach oglądaliśmy filmy przyrodnicze dotyczące Puszczy Białowieskiej. Oglądaliśmy krajobrazy, zwierzęta oraz wiele innych ciekawych rzeczy i stworzeń, które możemy spotkać w Puszczy Białowieskiej.